托福听力笔记中如何做到记下来都是有用的?
发布日期 :2018.05.19 浏览次数:2553 次
在托福听力中,我们的精力大部分花在听懂听力上面,还有一部分当然是记下听到的内容,但是记什么,该如何去记就是一个难倒众人的问题了。有时候费很多精力去记笔记,却把重要的点听漏了,要考的内容都没有专心去听当然也没有记在笔记中。
首先我们的问题是为什么要记笔记?很多同学觉得边听听力边记笔记臣妾做不到,其实这样的技能是可以训练出来的,因为我们不需要逐字逐句地去记笔记,只需要听懂大意之后,用一些简要的符号或者缩写把内容记下来。如果只寄希望于听,那需要高强度,大量的输入,而且还有超强记忆力。所以笔记能够帮助我们把看似一团“混乱”的内容清晰化,有逻辑有条理的把内容呈现出来。
其次,什么是好的笔记?首先我们要把文章内容大致听懂,在听懂的时候需要分清楚内容层次,主要信息和次要信息的区别,然后舍弃一些无效信息,比如我们都知道的一些概念,重复的内容。关于文章分层次,听力和阅读一样都是有逻辑层次的,只是说阅读是可以看到的,但是听力只能我们在听的过程中去区分,比如是否听到second, another这样的并列层次,或者but,however,这样的转折层次?
最后如何做好笔记?答案就是笔记加缩写加笔记结构层次。考试的时候,我们可以通过单词缩写与运用特点符号进行标记逻辑关系等。有些单词太长我们就可以通过单词缩写或者符号,比如professor我们就可以简写成pro. Survive可以简写成svv. 一些逻辑关系,比如but,however, 我们就可以用转折剪头表示。上升下降的剪头表示increase和decrease. 重点的信息important, essential, particular都是用星号或者感叹号来表示。
如果记笔记的时候不能确定应该写哪些信息,事实上就是整个句子没有听懂,所以无法判断出核心内容,所以就需要我们最根本的话题上去,那就是每个听力老师都会强调的精听。希望大家养成良好的精听习惯,一旦每个句子的核心内容听懂了,就能顺利的判断出句子的核心意思,从而决定笔记上应该记下来什么信息。